Why do you study the Applied Science. Mr. Maltsev

Good evening ladies and gentlemen, the evening topic, which I would like to talk about is  “why do you study the Applied Science”.

You know, you can think about many different things.  Every person chooses something. Some choose  psychology. Why not the Applied Science? Some choose mystical teachings, for instance Germetism. Why not the Applied Science? Suppose, they don’t know about it.

Why some people choose the Applied Science? What is the reason? Actually, it only seems to be an easy question. Actually, it is very difficult to answer this question. I am not talking about replies such as “We must live truthfully”.  This answer isn’t quite relevant.  Certainly, the truth is great, but your choice  is not based on it, but  on something else. How to answer this question? This is the problem  .

Why don’t you choose psychology? Why don’t you choose any other direction? Why exactly the Applied Science?

You may know, the Applied Science came to us from military experts. In other words, people who were engaged with the Applied Science, were military ones. Its effectiveness is undeniable! However, all is not so simple. The main idea is – what we want to get at the end. At first, I would say that, things we are trying to compare, are they comparable concepts at all?  I mean, you cannot compare a Stinger and a helicopter! Understand?! If we try to found concepts to compare with the Applied Science, we don’t found anyone, that Is the problem. Other words, what is the Applied Science, is it something like Kabbalah? No, it’s not. Is it something like European mysticism? No, it’s not. Is it something like psychology? No, it’s not. So what is the Applied Science? If you tell people that the Applied Science is the science of how to live, it will be correct, it will be the right answer. But it doesn’t mean much. People will not grasp it. I would like to offer you an approach with a certain logic in the answer to this question: "Why did you choose the Applied Science?". We'll use methods of the Applied Science, in answering this question. It all starts with the primitive. In order to live, one must have two qualities:  first one - ability to defend oneself;  second one - is to find something, preying is a function of an animal, which is based on two factors "to eat" and "survive ." Why “ survive”? Because in order to survive in winter, cold, it is necessary to dig a hole and sit in it, this is first. A human resembles an animal to some extent, like all other mammals in the world. Human has an animal part. Nobody disputes it. Every human has it.  Correspondingly, your animal part needs to get something and to be somewhere.   Second, you need to protect yourself. These are first two things. Let’s look in science on how to protect yourself. Of course, there are great things that are called martial arts. Let’s see, is there any martial art that can solve these tasks. I am certain that an average master is able to protect himself, his family from physical threat. This person is confident in himself and it is  unlikely that one will try to attack him. However, task of finding something becomes highly relevant. No matter you desire it or not. You know what I mean. The problem is that there is no this "finding" function in martial arts. So, If you are going to use martial arts for this,  result will be a fight without rules which is paid, or crimes, robberies, brigandage, etc. Basically, physical contact is limited by  this things. And when you will need to hide somewhere, your martial art skills are not going to help. But in this case Kadochnikov’s survival school might be handy, probably you will be taught  how to build a shack in a city… and certainly police will come after you.  You should understand it.

Next thing. Let’s take a look on what actually helps one to "find things", survive and protect oneself.  Three things at once.  You won't  find such kind of system in the whole world. That’s why on primitive level, on physiological level, the Applied Science is the only system that lets us to fulfill those three things. Tomorrow we will go one level up to discuss social level and social role of the Applied Science. It will be a second part of our conversation. 

So, today you should clearly understand that you can’t solve this three tasks simultaneously without the Applied Science.  For this reason, the conclusion is that you will have to complement each other. In other words, you will have to stick together. You will have to look not for a person who you like, not  for the woman you want to be with, but for a woman who can complement you. Since you will not be able to be with a woman you wish. You should clearly understand this. You won't be able to survive, to protect her and yourself. And if you are able to provide only food, two other functions your woman will have to take on herself, or vice versa. You need to complement each other.

Correspondingly, you can't choose, in this case, you have no right to choose.  But if you are capable of fulfilling all three functions on physical level, there are no questions,   you can choose and be together with anyone you wish. Which means that in this animal world… in fauna, yes absolutely correct…, you have advantages over another one, because the other can’t do this. Whatever they might be doing, they will have only one thing, only one  possibility, which is not the case when it comes to the Applied Science. This possibility means fulfilling one or two functions. There is no system which will give three. When you integrate such kind of a system in your life you will get,  for instance a crime or no rule fight. So, you should understand the reason you choose intuitively the Applied Science. It is unlikely that you will be able to explain the way I do.  And you should clearly answer yourself every morning , why do you use the Applied Science - reason is that it lets you to three things simultaneously. Good night.

За подробной информацией Вы можете обратиться:
инструктор Академии прикладных наук, Светлана Николаевна
skype: svetlana.illiusha
illiusha.svetlana@gmail.com

https://www.facebook.com/Svetlana.613

Как преодолеть ступор. Мальцев О.В.

Поговорим о таком явлении как «ступор». Это явление не сильно изучено в психологии, но часто возникает в жизни человека. Ступор возникает когда Вам страшно, когда не знаете ответа на вопрос, когда есть неудачный прошлый опыт и т.д. В этот момент Вы не можете осознанно и эффективно действовать. Для некоторых профессий, например телохранителей, понимание механизма ступора и управления им, крайне важно.

Вспомните свой первый ступор в жизни. Все начинается в детстве. Причиной ступора является обида. "Я не буду ничего делать, потому что я обиделся." Когда человек становится взрослым, чаще всего он разступоривается методом применения крайности: «я вообще этим не буду заниматься». Но как же тогда решать задачи в жизни и деятельности?

Рассмотрим другой пример. У человека возникает ступор, если перед ним вытащили нож. Даже если он долго тренировался в зале, то на улице у него все равно возникнет ступор перед ножом.  Это говорит о том что причиной ступора не является страх. Причиной ступора является обида. Ты достал нож, значит хочешь меня обидеть, но я же хороший, поэтому я обиделся. То есть это механизм защиты психики. На протяжении многих лет ученые говорят, что у человека есть сознательные действия и бессознательные реакции. Ступор - это бессознательная реакция. В детстве человек обижался и это давало результат, это реакция автоматики когда его хотят обидеть.

Ученый, Мальцев Олег Викторович, который много лет занимался разработкой технологий в области безопасности и личной охраны, рассказал нам, как быстро преодолеть ступор в разных ситуациях:

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha

https://www.facebook.com/Svetlana.613

БИРЖА. Исследование Мальцева О.В.

Когда человек сталкивается с таким финансовым институтом как Биржа, он видит только последний кадр и не знает природу ее происхождения. Ученый, финансист Мальцев Олег Викторович, провел масштабное исследование истории возникновения и настоящего механизма работы Биржи. Безусловно, познакомиться с результатами этих исследований и самой технологией биржи можно  только в научном институте Мальцева О.В., но некоторые секреты  Вы можете узнать в этих фильмах:

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha

https://www.facebook.com/Svetlana.613

Что такое СВОБОДА. Олег Мальцев

С - слово
В - мудрость
О - предание
Б - боги
О - предание
Д - поступки
А - Аз

Слово свобода состоит из трех компонентов соединенных вместе. Предания, мудрости и слова (СВО). Боги и их предания (БО). Совершение поступков ведущих вверх, а  не в горизонтали (ДА). Пока человек действует горизонтально, он всегда придет в препятствие. В то время как,  дорога вверх свободна для всех. При этом, у каждого человека свой путь на Олимп. Вверх препятствий нет никаких,  кроме вашей индивидуальности. Добро  - это гора поступков ведущих в Царствие Небесное, то есть состояние абсолютной результативности и сотворчества с Богом. Не может быть свободным человек, который не обладает прикладными знаниями, не может быть свободным человек который не имеет предания, у которого нет старших товарищей, людей более высокого духовного и профессионального уровня. Не свободен тот человек, который действует только в горизонтали и живет успехом. Свобода это вертикальный путь. Только духовный путь освобождает человека от зависимостей и дает силу. Сила прямо пропорциональна степени отречения, чем  менее человек от чего-либо и кого-либо зависим, тем он сильнее. Степень свободы определяется уровнем этой силы. Классифицирующий признак духа -  это его сила. Человек который самостоятельно может сделать что угодно, добиться любого результата действуя по силе Бога,  является свободным. Потому что добиться любого результата без силы Бога он не сможет, нужно соединить собственное усилие с усилием Бога по миропостроению. Для большинства людей слово «свобода» это двигательное понятие, то есть,  когда что хочу то и делаю, это свобода. Но это  анархия, а не свобода.

«Лучше служить одному, чем прислуживать всем» В.П. Светлов

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha

https://www.facebook.com/Svetlana.613

Как использовать кризис для себя. Олег Мальцев

История из жизни ученого и финансиста, Мальцева Олега Викторовича:

Попросили меня прочитать лекцию для бизнесменов, речь шла о всемирном кризисе. Первое что я спросил у аудитории: кризис это персональное состояние или групповое? Они ответили что кризис это групповое состояние. Тогда я спросил, если выключить телевизор, не знать котировок на бирже и т.п...как вы узнаете о том, что кризис прекратился? Зал задумался, не знаем... Наверное тогда, когда вам всем станет хорошо? "Ну да наверно так", ответили в зале. Тогда у меня вопрос к вам, а вам одновременно станет хорошо или по очереди? "Наверное по очереди в разное время." Так кризис это групповое состояние или персональное? "Выходит что персональное." Почему же тогда люди превращают это состояние в групповое. Потому что так легче. Что это значит. По сути, для человека кризис, это когда все останавливается. Я много раз людей спрашивал что такое кризис. Люди отвечали что это когда у них прекращает все быть хорошо, когда все останавливается и не дает тех результатов которые давало раньше. Кризис может наступать быстро или медленно. Возникает вопрос, человек начинает задумываться как кризис использовать для себя. Есть одна знаменитая история про еврея, который приехал в Америку во времена великой депрессии и стал миллионером. Когда его спросили как ему это удалось в такое тяжелое время, он ответил что он просто не знал английского не мог читать газет и поэтому не знал о кризисе. По сути своей, у него не было ни индивидуального  состояния кризиса ни группового. Он занимался своими делами и поэтому добился результатов. 

Давайте посмотрим на кризис как на некое состояние человека когда человек пришел в тупик и с этого момента у него начинается кризис. Чтобы этот кризис был не только у него, он нашел тех кому тоже плохо и распределяет силу давящую на него, говорит что не только у меня но и у других тоже кризис. 

Но тема нашего разговора о том, как кризис использовать для себя. Для начал нужно четко определится что все кризисы в мире имеют свои определенные причины. Например экономический кризис, по сути своей мы говорим о нем тогда когда покупательская способность снижается а товаров прибавляется. То есть, покупать не за что а товары лежат, или портятся, производители вынуждены снижать цены, нести убытки. В конце концов мы имеем дело со снижением денежной массы у населения. Но куда делась эта денежная масса? Вот вопрос. То есть она существовала и резко ее не стало? Она видимо куда то переместилась, кто-то перекачал ее куда-то. По сути все кризисы искусственные. Искусственный дефолт. Это кому-то надо. Чтобы уровень жизни людей понизился. Почему? Потому что это создает напряжение, а чем больше напряжение, тем больше люди становятся управляемы. Как только люди становятся не управляемы, им увеличивают напряжение посредством кризиса и люди становятся внушаемы, управляемы и готовы любые действия совершать, лишь бы ни за что не отвечать. 

Так как же этим управлять и использовать для себя? С чего бы я начал. Сначала задайте себе вопрос "Почему у меня не должен наступить кризис? Чем я так отличаюсь от других людей что я в кризис не попаду чтобы не произошло?" Это первое. Второй вопрос, мы бы выяснили что нужно сделать чтобы когда наступит этот искусственный кризис мы бы к нему никакого отношения не имели а остались в стороне от кризиса. А так как большинство людей в кризис попадут, мы могли бы каких-то людей от кризиса уберечь, например приглашая их на работу в свои компании где нет кризиса. Кризис заставит людей задуматься, что надо что-то в жизни менять и мы получим определенную группу потребителей и партнеров которые будут нам полезны и после кризиса. Следующее, нужно учесть что во время кризиса у человека меняются приоритеты. Для него становится важным то что было не важным. Он привык жить на 500 дол все автоматически, а в кризис стало 100дол. Некоторые люди по разному действуют в кризис, некоторые считают что кризис надо переждать, другие считают что в этот момент можно зарабатывать деньги и тд.

Бывает кризис экономический и плюс еще что-то, например разгул преступности. Поэтому нам надо подумать еще о своей безопасности и защите своего бизнеса. Люди привыкшие жить на широкую ногу тоже будут пытаться вернуть свое состояние. В кризис люди часто берутся за те дела за которые не взялись бы при других обстоятельствах. Человек может начать добывать себе блага не законным способом. Поэтому надо понять и спрогнозировать как другие люди могут начать действовать в кризис. Когда мы это все поймем у нас возникнет некая геометрия, система в которой царит электрическое напряжение (понимание как  обстоят дела) и нам нужно выстроить стратегию действий. Мы должны оказаться вне этой системы. Соответственно, если мы сможем использовать эту систему с неким напряжением для себя, то это будет нам помогать, если не сможем, то это напряжение будет нам мешать. Следующий момент связан с тем что такое тактика и стратегия. Давайте посмотрим на модель использования кризиса, если кризис это напряжение, то оно может уменьшаться или увеличиваться. По сути давление порождает напряжение в неком объеме.  В кризис движение возможно только вверх или вниз. То есть увеличение давления или уменьшение. Когда мы понижаем напряжение, человек расслабляется, у человека появляется будущее, он может начать думать о будущем. В момент напряжения он может думать только о настоящем. Если напряжение увеличивается, то человек будет думать только о прошлом, в котором было меньше напряжение. Таким образом управляют людьми. При увеличении напряжения речь идет только о возврате в прошлое, так, как было раньше, о будущем речи не идет. Люди требуют верните как было, потому что в настоящем плохо. Человек всегда действует на базе прошлого опыта, поэтому он хочет чтобы вернулось прошлое где было лучше чем в настоящем. 

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha

https://www.facebook.com/Svetlana.613

Природа страха и боли у мужчин и женщин. Олег Мальцев

Представляю Вашему вниманию главу из книги "Дорога на Постамент", основанную на многолетних научных исследованиях ученого, Мальцева Олега Викторовича:

"Две стороны одной медали"

В фундаменте данной главы лежат два поступка Иуды и Петра, описанных в Евангелие: Петр трижды отрекся от Христа, а Иуда предал Его. Мы рассматриваем эти два поступка как женский и мужской. Поступок Петра связан с болью, поскольку свидетельствует о том, что ему не хватило силы духа, а поступок Иуды связан со страхом: «…ибо не ведают, что творят». В догматике Постамента сказано: «Тот, кто предал, всегда подвешивает себя как Иуда». Это женская методика воспитания. Так воспитывают женщину: ее «подвешивают» посредством зон неизвестного, а потом учат ее с ними справляться.

Существуют мужская проблема – это проблема выполнения долга, и женская – проблема соответствия и отречения. Также сказано, что у мужчины всегда стоит проблема выполнения долга. Мужская слабость – это проблема страха, и потому, чтобы начать бояться, женщине сначала нужно превратиться в мужчину. Когда она, говорит, что ей страшно, она говорит о страхе боли. У женщины не присутствует страх в том виде, в котором он есть на самом деле. Мужчине же, наоборот, страшно, потому что выполнение долга связано со страхом, а боль – с соответствием и отречением, в чем и заключается проблема женщины.

Главная проблема заключается в том, что женщина всегда готова и с радостью будет выполнять долг при условии, что ей будет позволено не находиться в состоянии отречения и соответствия, а мужчина, напротив, с радостью будет соответствовать и находиться в состоянии отречения, не выполняя при этом долг. Поэтому посредством страха жизнь толкает мужчину стать женщиной, а боль заставляет женщину стать мужчиной. Она категорически не желает, чтобы от нее требовали соответствия и отречения, равно как мужчина не желает выполнять долг. Если все это сопоставить, станет понятной причина, почему мужчины притворяются женщинами, а женщины – мужчинами.

Попробуем разобраться в этом вопросе на конкретных примерах двух учеников Академии. Один из них не желает выполнять долг, зато может находиться в состоянии отречения и соответствия. И этот человек – подлец. Именно так называли на Руси человека, который не желает выполнять долг, будучи мужчиной. Однажды он сказал, что сделал кое-что для меня, на что я высказал предположение, что, вероятно, ему все это пригодится в жизни, и он обязательно найдет применение своей «добродетели».

Второй ученик был отчислен из Духовной Академии, поскольку заявил, будто я заставляю его совершать подвиги. Он очень хотел сделать что-нибудь для Рода и обратился с вопросом о том, чем он может быть полезен. Услышав ответ, он согласился. Вскоре, буквально через неделю, выяснилось, что нужно что-то сделать для меня. После этого он был направлен на другой, более подходящий для него, курс, где учится и по сей день. Вместо того чтобы превратить этот поступок в победу над собой человек его превратил в одолжение мне. Это еще один пример человеческой подлости.

Поэтому мужчину на Постамент надо вести через подвиг ратный, а женщину – через подвиг гражданский. Об этом говорят два поступка Иуды и Петра. На самом деле Петр не смог совершить подвиг ратный, а Иуда не смог совершить подвиг гражданский. Поступок Петра является символом нежелания совершать подвиг, а поступок Иуды – это символ нежелания соответствовать и находиться в состоянии отречения.

Женщина больше всего боится боли и предательства. Иными словами, она боится, что ей будет больно вследствие того, что кто-то определит ее как несоответствующую, в то время как мужчину всегда волнует именно женское несоответствие. Все это говорит лишь об одном: мужская система воспитания построена на освобождении от страха, а женская – на освобождении от боли. Поэтому освобождение от страха у мужчины может произойти только посредством совершения подвига ратного. Женщина сможет освободиться от боли только через подвиг гражданский.

И своих учеников я привел на Постамент именно через подвиг ратный, поставив им задачу, которую, казалось бы, никоим образом выполнить нельзя. Мне было интересно, как они выполняют долг. Если человек действительно живет Постаментом, для него невыполнимых задач быть не может. А мои ученицы пришли на Постамент через подвиг гражданский – через соответствие в определенной степени отречения. Таким образом, женщинам создаются условия, при которых иное невозможно, а мужчинам ставятся задачи, которые решить нельзя, поскольку у женщины всегда существует проблема системы координат, а у мужчины – проблема терминальная. Естественно, и подход к ним должен быть разный: к мужчинам – посредством постановки неизвестных двигательных задач, а к женщинам – посредством зон неизвестного. Женщина, которая говорит: «Я тебе потом расскажу», применяет к мужчине зону неизвестного, следовательно, в этот момент она женщиной не является, так как превратилась в мужчину. Она просто вышла из роли женщины и «спряталась» в роли мужчины, чтобы не испытывать боли.

Все, что я описываю, – это последствие рук Творца. Правая рука Творца – мужская, создающая, а левая рука – женская, разрушающая. Кто-то может подумать, что мужчине не нужно осваивать управление левой рукой Творца, а женщине не нужно осваивать управление правой. Это не так. Здесь речь идет о подходе, а именно о том, что первично, а что вторично для мужчины и для женщины в отдельности. В противном случае не будет восстановлено равновесие коромысла психики – Знаний и способностей. Это значит, что воспитание женщин нужно начинать с зон неизвестного и учить их справляться с зонами неизвестного, поскольку они обязаны передавать Знания в Род, и им предстоит учить этому других людей. Это первое, чему надо научить женщину, а затем ее следует научить справляться с неизвестными двигательными задачами. Мужчин, наоборот, сначала нужно учить справляться с неизвестными двигательными задачами, и только потом – с зонами неизвестного.

Поступок Петра и поступок Иуды символизируют мужскую и женскую методики тренировки. Следует отметить, что мужчину характеризуют поступки, женщину характеризуют слова. И все неприятности в жизни женщины возникают по причине ее неспособности правильно разговаривать. Большинство проблем в жизни мужчины обусловлены неспособностью совершать мужские поступки и воспитывать женщину. Именно поэтому его мужчиной никто не считает.

Взаимоотношения мужчины и женщины должны строиться на фундаменте уважения друг к другу – обязательного условия возможности быть женщиной или мужчиной. Если люди не уважают друг друга, они не являются ни женщиной, ни мужчиной, поскольку это уже совсем другие роли – роли соперников, находящихся в постоянном поединке. Это не женщина и мужчина, это совсем другие люди.

Особенность отношений мужчины и женщины, состоит в том, что между ними не бывает финансовых отношений. Эти роли не предполагают никаких финансовых отношений. Как только такие отношения возникают, появляются деловые партнеры, заказчики, клиенты и т.д., то есть возникают совершенно другие статусы. Когда женщина обращается к мужчине, подразумевая заказчика, и наоборот, это, как минимум, выглядит нелепо и смешно. Когда кто-то приходит ко мне с подобной просьбой, я всегда спрашиваю, кому это обращение адресовано и кем я являюсь в данный момент для этого человека. Если я являюсь Наставником, тогда какое отношение это имеет к подобной просьбе? Всегда выясняется, что никакого.

Представьте, что главный бухгалтер приходит к директору с просьбой повысить зарплату, обосновав это тем, что у нее двое детей. Разве он нанимал на работу мать двоих детей? Он нанимал бухгалтера. Дети могут быть только у женщины, но не у бухгалтера. У бухгалтера есть только цифры, ведомости и другие атрибуты.

Эта неспособность к ролевому моделированию, непонимание ролевого моделирования влечет за собой дисконфронт ролей, что является главной мировой проблематикой на сегодняшний день. Женщине сложнее всего перейти вовремя в необходимую роль. Этому требуется учиться. А мужчине сложнее всего тактично объяснить женщине, в какой роли она должна быть, или же без ее ведома помочь ей перейти в нужную роль. Этого он тоже делать не умеет. Поэтому мужчины и женщины ретрансформируются во все другие болванки ролей.

Как известно, у человека есть только две роли, которые нельзя изменить, – это духовная роль и роль принадлежности к полу. Эти «откаты», – переходы из роли в роль, – представляют собой огромную проблему мировых масштабов. Человек договаривается не в той роли, думает не в той роли, в которой необходимо для принятия решений, и действует он, исходя из «ничего». Самое страшное из этого проистекает в конце, в V периоде деградации, когда, оказывается, что естественные отношения – это отношения, которые происходят сами по себе, то есть автоматически возникают, а искусственные отношения проистекают из договора, из обсуждения этого вопроса, то есть это специально созданные отношения. Следовательно, такие отношения считаются плохими, а правильными считаются лишь автоматически возникшие отношения. Напомню, что все происходит само по себе только у роботов.

Мужчина становится женщиной вследствие страха, а женщина становится мужчиной вследствие боли. Женщина отказывается быть женщиной в пользу мужчины, чтобы не испытывать боль, а мужчина отказывается быть мужчиной в пользу женщины, чтобы не испытывать страх. Становится понятным, насколько важна технология Скорохват, почему она является фундаментальной и предполагает управление руками Творца.

Поступки Иуды и Павла раскрывают огромную бездну проблем и неприятностей, которые сегодня существуют у человечества. Добожественной природой этого всего являются несоответствие и отсутствие степени отречения у женщин и нежелание выполнять долг – у мужчин.

Тем не менее, все женщины хотят быть любимыми, счастливыми и всем нравиться. Но любой мужчина вам скажет, что самая красивая, самая лучшая женщина на Земле – та, которая соответствует и находится в соответствующей степени отречения. Именно таких женщин ставят на пьедестал. А женщины по-настоящему любят только тех мужчин, которые выполняют долг. Это объясняет их симпатию к мужчинам в форме. Если мужчина не выполняет долг, он не может нравиться женщинам.

Мужчину характеризуют поступки, дела, а женщину – слова. Нежелание женщины делать то, что ей изначально положено делать, отталкивает от нее мужчин, и нежелание мужчины делать то, что он должен, отталкивает от него женщин. Они смотрят на него как на некий объект, которым при необходимости можно воспользоваться, а когда этот надоест, всегда можно найти другого. Но с мужчиной, который выполняет долг, женщины так себя не ведут. Почему? Проблема боли: тот, кто выполняет долг, может причинить женщине нестерпимую боль, потому она к такому человеку относится с величайшим уважением. При этом рядом с таким мужчиной она не испытывает никакой боли.

Женщина все равно остается женщиной, хоть и притворилась мужчиной, чтобы не испытывать боль, а мужчина все равно остается мужчиной, хоть и притворился женщиной, чтобы не было страшно. 

Мужской и женский Триумф. Мальцев О.В.

Как идентифицируют друг друга мужчина и женщина. Мальцев О.В.

Если Вы хотите получить больше знаний и разрешить вопросы связанные с взаимодействием между мужчинами и женщинами, как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности, рекомендую пройти специальный видео курс лекций "Взаимоотношения мужчин и женщин".
В программе курса:
Личная жизнь мужчины и женщины. 
Системы воспитания: как женщина становится женщиной, а мужчина мужчиной.
Организация взаимодействия с мужчинами и женщинами в профессиональной плоскости и в личной жизни.
Теория Макарова (быстро классифицируем кто перед нами и какие с ним можно иметь дела)
Сексопатология: исследования ученого Мальцева О.В. и доктора Гудкина Л.М.
Тупик в жизни – почему он возникает и как из него выйти. 

За детальной информацией Вы можете обратиться:

Светлана Николаевна
illiusha.svetlana@gmail.com 
skype: Svetlana.illiusha

https://www.facebook.com/Svetlana.613
https://vk.com/id6394545

Мальцев О.В. Конфликт эффективности.

Конфликт эффективности. Этот конфликт очень влияет на жизнь человека. Поэтому на него следует обратить внимание. Давайте возьмем пример, чтобы стало понятно о чем идет речь. Мы видим в интернете множество людей, которые обучают других людей воинским системам. Среди них есть много талантливых и умных мастеров. Но у каждого из них свое понятие эффективности. И это понятие об эффективности далеко от фактического положения вещей. Представьте себе что человек ездит по всему миру и хочет научиться виртуозно владеть клинком, ножом например. И возникает вопрос, зачем он это делает. Дело в том, что воинская система, оружие, они для чего-то нужны. И мы задаемся вопросом, зачем это все. И большинство специалистов не находят ответ на этот вопрос. Они Вам ответят что надо уметь защитить себя и т.п. Когда Вы спросите человека который занимается рукопашным боем, работой с ножом, зачем он это делает, он скорее всего ответит «мне просто интересно». Интересно - это не причина заниматься воинской системой. Отсюда и возникает конфликт эффективности. Есть люди которые всю жизнь работают и люди которые всю жизнь преподают. Те, кто преподают, они обычно о жизни не имеют никакого понятия. А те, кто работают, они только по необходимости преподают, но не делают этого постоянно.

Это касается не только воинской системы, это касается всего в жизни. Просто воинская система очень хороший пример. Те кто зарабатывают деньги, не учат других людей зарабатывать деньги, не устраивают шоу.  Есть конечно которые развлекаются, например Дональд Трамп. Вам кажется, что Вы не находитесь в этом конфликте эффективности. Но если Вы начнете разбираться с этим вопросом, по вечерам, то вы через некоторое время начнете сходить с ума, потому что поймете, что все, что Вы делаете в жизни оно, никому не нужно, а больше всего оно не нужно Вам, По причине того,  что Вы не знаете, зачем Вы этим занимаетесь. Вы просто плывете по течению. Зачем человеку стрелять из пистолета в тире целыми днями? Либо он хочет стать чемпионом на соревнованиях, либо он телохранитель и это его профессия, либо это просто психотерапия.  Если Ваша жизнь это психотерапия, то у Вас конфликт эффективности.

Продолжение беседы о конфликте эффективности с ученым и бизнесменом, Мальцевым Олегом Викторовичем:

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha

Взгляд на мир через призму авторитета. Мальцев О.В.

Каждый человек смотрит на мир через целую систему призм и видит преломленную картину а не объективную. В этом причина поражений, не понимания и не эффективных действий человека. Чтобы чем-то управлять, нужно понимать как это устроено.
Как у человека возникает эта призма, то есть фиксируется определенный взгляд на мир, объясняет ученый, руководитель НИИ "Международное судьбоаналитическое сообщество", Мальцев Олег Викторович:
"Речь идет о точке фиксации авторитета. Тема не простая. Поэтому для наглядности, объяснение будет на базе школы единоборств. Но это касается всего в жизни, не только единоборств. Когда человек находит для себя школу единоборств, его тренер становится для него авторитетом. Дело заключается в том, что Вы в тот момент времени не знаете, чему Вы учитесь, Вы даже не осознаете причину почему Вы пришли в школу единоборств. Вы же не анализировал все школы единоборств, чтобы выбрать лучшую, когда вам было 10 лет. Когда Вы пришли в школу единоборств, то у Вас начинает  формироваться взгляд через призму этой школы. Вы начинаете видеть весь мир искаженным, посредством влияния этого авторитета. Никто не проверяет историю школы, не задает себе вопросы, просто формируется взгляд сквозь призму убеждений этой школы. Вы на это никак не влияете, Вы становитесь следствием заблуждений этой школы. Мой шеф когда-то говорил: «Все люди, это продукт заблуждений своих инструкторов». И только очень серьезные события в жизни заставляют Вас пересматривать свои убеждения и смотреть комплексно что существует в мире. То есть, я не утверждаю, что человек должен выбрать лучшую школу в мире. Я говорю о том, что любой взгляд это искажение. По сути своей, до тех пор, пока Вы не знаете все о прямом ударе рукой, пока Вы не узнали позиции всех школ о прямом ударе рукой, Вы ничего не знаете о прямом ударе рукой. То есть, нужен комплексный взгляд на любое явление. А у большинства людей взгляд сквозь призму убеждений, который навязан им авторитетом. И как бы Вы к этому вопросу не подходили, у большинства людей именно такой взгляд. И только когда они приходят заниматься какой-то специализированной деятельностью, которая ставит их на грань жизни и смерти, они под давлением обстоятельств вынуждены пересматривать свои убеждения. И поэтому споры на тему, какая школа лучше или какое единоборство лучше, это просто споры авторитетов между собой. Ничего общего с правдой это не имеет. Если эти единоборства существуют и они прошли огромную историю, значит они кого-то устраивают. Для чего они их использовали, для того чтоб деньги зарабатывать, или чтобы побеждать в поединках, это не имеет значения. Вам нужно понять только одно, чтобы понимать как справится с задачами, Вы должны быть гибким в убеждениях, и гибким в подходах. Необходимо стать ученым, исследователем, прежде чем делать какой-то вывод. Если Вы будете придерживаться объективных критериев и сравнивать разные мнения, то Вы начнете совершенствоваться. Авторитет играет очень важную роль в Вашей жизни."

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha 

Почему вы проигрываете. Олег Мальцев

Фрагмент лекции моего дорогого Наставника, ученого Мальцеа Олега Викторовича:

Почему Вы не имеете того, что хотите иметь, и почему Вы проигрываете? Проблема в Ваших убеждениях, поскольку они основа Ваших действий. Но, чтобы Вы себе не думали, когда дойдет до дела, Ваши убеждения уже не имеют никакого значения. Будет оцениваться только результат. Ваши убеждения это невидимая подготовительная часть к результату. То есть, если Ваши убеждения не соответствуют действительности, Вы проиграете. 

Откуда у Вас берутся не верные убеждения? Ваши не верные убеждения берутся от не верно выбранных авторитетов. Это те убеждения, которые Вы были вынужден принять, потому что выбрали какого-то человека, как авторитет. Вы должны понимать, что Ваши не верные убеждения, то есть, заблуждения, появились потому, что Вы прислушались и приняли мнение не компетентного человека. И в следующей статье будет описано как не стать жертвой некомпетентного человека. Но это только пол беды, которую с вами сделали. Это только часть проблемы. Важно то, что эти не компетентные люди, выработали в Вас не эффективные навыки, речевые и двигательные. Поэтому когда дошло до дела, Вы проиграли. 

Причина этого в том, что Вы отказались изначально быть объективным. Вы начали выбирать на основании нравится Вам или не нравится. «Нравится» или «не нравится», «эффективно» и «не эффективно», это разные вещи. И самое главное, что Вы выбираете обычно не эффективность, а человека. Нравится Вам человек или не нравится. А компетентен он или нет, для Вас не имеет значения. Понятно, что компетентные люди не всегда хотят с Вами разговаривать, это естественно. Безусловно, чтобы компетентные люди начали с вами разговаривать, надо из себя начать что-то представлять. Вы должны понимать, что компетентные люди не хотят разговаривать с людьми, которые ничего из себя не представляют. Это происходит по причине того, что все, кто из себя ничего не представляют, имеют одну общую особенность: они не объективны. А с необъективным человеком бесполезно разговаривать. 

Вся суть в том, что Вам нужно выбрать между эффективностью и своим «нравится». А для этого, прежде всего, Вам придется вернуться к желанию объективно смотреть на Мир. Если Вы не начнете с объективности, то у Вас ничего не получится. Вам придется постоянно искать того, кто за Вас будет что-то делать, потому что Вы сами ничего не можете делать. Но это можно где-то в жизни, в бизнесе, попросить что-то за себя сделать, а в воинской системе ничего нельзя попросить за себя сделать. Так и в жизни, может произойти ситуация, когда Вам некого будет попросить, Вам придется рассчитывать только на себя и Вы снова проиграете. 

В следующей статье мы поговорим о том, как этого избежать.

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha 

Документальный фильм "Ложа господ и Ложа рабов"

Что движет человеком..? Желания, идеи, страх, общественные догмы, безвыходная ситуация или доктрина...? Вероятно у каждого свое. А знает ли человек, что им на самом деле движет, задавался ли таким вопросом. Ведь не редко бывает, что человек сам не может объяснить своих поступков, выборов, решений. Но эти движущие силы определяют всю его жизнь. Осознает он это или нет. 

Руководителем научно-исследовательского института "Международное судьбоаналитическое сообщество", Мальцевым Олегом Викторовичем, была открыта целая система двигателей человека, механизмы ее работы и последствия которые мы видим в жизни.

Представляю Вам фрагмент научной встречи, посвященной влиянию двигательной составляющей человека на его результативность в жизни.

А также, документальный фильм, основанный на результатах исследований - "Ложа господ и Ложа рабов"

По вопросам получения технологий и консультаций, Вы можете обратиться:

специалист отдела разработки бизнес технологий, инструктор

Светлана Николаевна 

e-mail: illiusha.svetlana@gmail.com

Skype: svetlana.illiusha